| المؤشر | القيمة |
|---|---|
| معدل إلمام الكبار بالقراءة والكتابة | لم يتم العثور على مصدر رسمي مفتوح |
| الالتحاق بالتعليم الابتدائي (إجمالي) | 97.7 ٪World Bank WDI [2025] |
| الالتحاق بالتعليم الثانوي (إجمالي) | 103 ٪World Bank WDI [2023] |
| الالتحاق بالتعليم العالي (إجمالي) | 6.95 ٪World Bank WDI [1993] |
| الإنفاق على التعليم (% من الناتج المحلي) | 5.39 ٪World Bank WDI [2024] |
| الإنفاق على البحث والتطوير (% من الناتج المحلي) | لم يتم العثور على مصدر رسمي مفتوح |
| متوسط سنوات الدراسة | 10.1 سنواتUNDP HDI [2023] |
| سنوات الدراسة المتوقعة | 14.2 سنواتUNDP HDI [2023] |
| تكافؤ الجنسين في التعليم العالي (أنثى/ذكر) | 0.916 مؤشرWorld Bank WDI [1993] |
| العمر المتوقع للتعليم | 11 سنواتWB Education [1984] |
| نسبة التلاميذ إلى المعلمين (الابتدائية) | 13.1World Bank WDI [2016] |
| معدل التسرب (الابتدائية) | 3.95 ٪World Bank WDI [2023] |
| نسبة الالتحاق الإجمالية (التعليم العالي) | 7.23 ٪WB Education [1993] |
| معدل إلمام الإناث بالقراءة والكتابة | لم يتم العثور على مصدر رسمي مفتوح |
التعليم
دومينيكا
البيانات الوصفية للقسم
عام البيانات2025
الإصدارDatabook 2026
التغطية11/14
الترخيصCC-BY
مجموعات البيانات في هذه الصفحة
- World Bank WDIworld_bank_wdiالإصدار: 2024
- UNDP HDIundp_hdiالإصدار: 2023
- WB Educationworld_bank_educationالإصدار: 2024
حول هذه البيانات
في Databook، يجمع قسم التعليم لـدومينيكا 11 مؤشراً من 3 مجموعة بيانات مفتوحة، من بينها World Bank WDI, UNDP HDI, WB Education. أبرز الأرقام: الالتحاق بالتعليم الابتدائي (إجمالي) (97.7 ٪), الالتحاق بالتعليم الثانوي (إجمالي) (103 ٪). البيانات مرجَّعة إلى عام 2025. كل قيمة تحمل مصدرها وسنة نشرها، وتُنشر برخص مفتوحة.