| معدل إلمام الكبار بالقراءة والكتابة | 51.6 ٪World Bank WDI [2021] |
| الالتحاق بالتعليم الابتدائي (إجمالي) | 100 ٪World Bank WDI [2025] |
| الالتحاق بالتعليم الثانوي (إجمالي) | 107 ٪World Bank WDI [2021] |
| الالتحاق بالتعليم العالي (إجمالي) | 13.5 ٪World Bank WDI [2024] |
| الإنفاق على التعليم (% من الناتج المحلي) | 2.81 ٪World Bank WDI [2023] |
| الإنفاق على البحث والتطوير (% من الناتج المحلي) | 0.0693 ٪World Bank WDI [2018] |
| متوسط سنوات الدراسة | 4.67 سنواتUNDP HDI [2023] |
| سنوات الدراسة المتوقعة | 8.98 سنواتUNDP HDI [2023] |
| تكافؤ الجنسين في التعليم العالي (أنثى/ذكر) | 1.83 مؤشرWorld Bank WDI [2024] |
| العمر المتوقع للتعليم | 7.96 سنواتWB Education [2010] |
| نسبة التلاميذ إلى المعلمين (الابتدائية) | 36.1World Bank WDI [2018] |
| معدل التسرب (الابتدائية) | 16.9 ٪World Bank WDI [2025] |
| نسبة الالتحاق الإجمالية (التعليم العالي) | 2.72 ٪WB Education [2012] |
| معدل إلمام الإناث بالقراءة والكتابة | 40.5 ٪WB Gender [2021] |