| معدل إلمام الكبار بالقراءة والكتابة | 100 ٪World Bank WDI [2008] |
| الالتحاق بالتعليم الابتدائي (إجمالي) | 92.1 ٪World Bank WDI [2018] |
| الالتحاق بالتعليم الثانوي (إجمالي) | 94.3 ٪World Bank WDI [2015] |
| الالتحاق بالتعليم العالي (إجمالي) | 26.7 ٪World Bank WDI [2018] |
| الإنفاق على التعليم (% من الناتج المحلي) | لم يتم العثور على مصدر رسمي مفتوح |
| الإنفاق على البحث والتطوير (% من الناتج المحلي) | لم يتم العثور على مصدر رسمي مفتوح |
| متوسط سنوات الدراسة | لم يتم العثور على مصدر رسمي مفتوح |
| سنوات الدراسة المتوقعة | 12.2 سنواتUNDP HDI [2023] |
| تكافؤ الجنسين في التعليم العالي (أنثى/ذكر) | 0.512 مؤشرWorld Bank WDI [2018] |
| العمر المتوقع للتعليم | 10.8 سنواتWB Education [2015] |
| نسبة التلاميذ إلى المعلمين (الابتدائية) | 20.3World Bank WDI [2018] |
| معدل التسرب (الابتدائية) | 0.505 ٪World Bank WDI [2009] |
| نسبة الالتحاق الإجمالية (التعليم العالي) | 26.8 ٪WB Education [2018] |
| معدل إلمام الإناث بالقراءة والكتابة | 100 ٪WB Gender [2008] |