| معدل إلمام الكبار بالقراءة والكتابة | 60.2 ٪World Bank WDI [1984] |
| الالتحاق بالتعليم الابتدائي (إجمالي) | 107 ٪World Bank WDI [2006] |
| الالتحاق بالتعليم الثانوي (إجمالي) | 97.6 ٪World Bank WDI [2006] |
| الالتحاق بالتعليم العالي (إجمالي) | 58.5 ٪World Bank WDI [2003] |
| الإنفاق على التعليم (% من الناتج المحلي) | 2.26 ٪World Bank WDI [1999] |
| الإنفاق على البحث والتطوير (% من الناتج المحلي) | لم يتم العثور على مصدر رسمي مفتوح |
| متوسط سنوات الدراسة | 7.78 سنواتUNDP HDI [2023] |
| سنوات الدراسة المتوقعة | 12.9 سنواتUNDP HDI [2023] |
| تكافؤ الجنسين في التعليم العالي (أنثى/ذكر) | 1.12 مؤشرWorld Bank WDI [2003] |
| العمر المتوقع للتعليم | 15.5 سنواتWB Education [2003] |
| نسبة التلاميذ إلى المعلمين (الابتدائية) | 16.9World Bank WDI [1983] |
| معدل التسرب (الابتدائية) | 4.54 ٪World Bank WDI [1983] |
| نسبة الالتحاق الإجمالية (التعليم العالي) | 60.5 ٪WB Education [2003] |
| معدل إلمام الإناث بالقراءة والكتابة | 42.3 ٪WB Gender [1984] |