| معدل إلمام الكبار بالقراءة والكتابة | 93.5 ٪World Bank WDI [2020] |
| الالتحاق بالتعليم الابتدائي (إجمالي) | 120 ٪World Bank WDI [2018] |
| الالتحاق بالتعليم الثانوي (إجمالي) | 77 ٪World Bank WDI [2018] |
| الالتحاق بالتعليم العالي (إجمالي) | 20.4 ٪World Bank WDI [2018] |
| الإنفاق على التعليم (% من الناتج المحلي) | 2 ٪World Bank WDI [2019] |
| الإنفاق على البحث والتطوير (% من الناتج المحلي) | 0.0231 ٪World Bank WDI [2023] |
| متوسط سنوات الدراسة | 6.38 سنواتUNDP HDI [2023] |
| سنوات الدراسة المتوقعة | 11.5 سنواتUNDP HDI [2023] |
| تكافؤ الجنسين في التعليم العالي (أنثى/ذكر) | 1.32 مؤشرWorld Bank WDI [2018] |
| العمر المتوقع للتعليم | 10.7 سنواتWB Education [2018] |
| نسبة التلاميذ إلى المعلمين (الابتدائية) | 24.4World Bank WDI [2018] |
| معدل التسرب (الابتدائية) | 1.41 ٪World Bank WDI [2010] |
| نسبة الالتحاق الإجمالية (التعليم العالي) | 18.8 ٪WB Education [2018] |
| معدل إلمام الإناث بالقراءة والكتابة | 92.7 ٪WB Gender [2020] |