| Показател | Стойност |
|---|---|
| Грамотност сред възрастните | 96.7 %World Bank WDI [2024] |
| Записване в начално образование (бруто) | 93.7 %World Bank WDI [2024] |
| Записване в средно образование (бруто) | 90.5 %World Bank WDI [2024] |
| Записване във висше образование (бруто) | Не е намерен отворен официален източник |
| Разходи за образование (% от БВП) | 7.54 %World Bank WDI [2024] |
| Разходи за НИРД (% от БВП) | 0.0631 %World Bank WDI [2021] |
| Средни години обучение | 10 годиниUNDP HDI [2023] |
| Очаквани години обучение | 15.6 годиниUNDP HDI [2023] |
| Полов паритет във висшето образование (Ж/М) | Не е намерен отворен официален източник |
| Очаквана продължителност на обучение | 7.91 годиниWB Education [1973] |
| Съотношение ученик–учител (начално) | 17.8World Bank WDI [2018] |
| Дял на отпадащите (начално) | 9.25 %World Bank WDI [2024] |
| Брутен дял на записаните (висше) | Не е намерен отворен официален източник |
| Степен на грамотност (жени) | 93.5 %WB Gender [2023] |
Образование
Боливия
Метаданни на раздела
Година на данните2024
ИзданиеDatabook 2026
Покритие11/14
ЛицензCC-BY
Набори от данни на тази страница
- World Bank WDIworld_bank_wdiИздание: 2024
- UNDP HDIundp_hdiИздание: 2023
- WB Educationworld_bank_educationИздание: 2024
- WB Genderworld_bank_genderИздание: 2026
За тези данни
В Databook разделът „Образование" на Боливия обединява 11 показателя от 4 отворени набора от данни, сред които World Bank WDI, UNDP HDI, WB Education. Ключови стойности: грамотност сред възрастните (96.7 %), записване в начално образование (бруто) (93.7 %). Данните се отнасят за 2024 г. Всяка стойност носи източник и година на публикуване, под отворени лицензи.