Образование

Естония

Рекламирайте в Databook — свържете се с нас
Записване във висше образование (бруто)20012024
58.763.167.571.876.220012024
Източник: World Bank WDI
Разходи за образование (% от БВП)19922022
4.334.915.496.076.6519922022
Източник: World Bank WDI
Разходи за НИРД (% от БВП)19982023
0.5650.9981.431.862.319982023
Източник: World Bank WDI
Очаквана продължителност на обучение19862018
12.413.414.515.516.519862018
Източник: WB Education
Брутен дял на записаните (висше)19812018
22354860.973.919812018
Източник: WB Education
ПоказателСтойност
Грамотност сред възрастните99.9 %World Bank WDI [2011]
Записване в начално образование (бруто)97.8 %World Bank WDI [2024]
Записване в средно образование (бруто)109 %World Bank WDI [2024]
Записване във висше образование (бруто)65.7 %World Bank WDI [2024]
Разходи за образование (% от БВП)5.21 %World Bank WDI [2022]
Разходи за НИРД (% от БВП)1.84 %World Bank WDI [2023]
Средни години обучение13.6 годиниUNDP HDI [2023]
Очаквани години обучение16 годиниUNDP HDI [2023]
Полов паритет във висшето образование (Ж/М)1.34 индексWorld Bank WDI [2024]
Очаквана продължителност на обучение15.9 годиниWB Education [2018]
Съотношение ученик–учител (начално)11.3World Bank WDI [2017]
Дял на отпадащите (начално)3.39 %World Bank WDI [2024]
Брутен дял на записаните (висше)70.4 %WB Education [2018]
Степен на грамотност (жени)99.9 %WB Gender [2011]

Метаданни на раздела

Година на данните2024
ИзданиеDatabook 2026
Покритие14/14
ЛицензCC-BY
Рекламирайте в Databook — свържете се с нас
Набори от данни на тази страница
  • World Bank WDI
    world_bank_wdi
    Издание: 2024
  • UNDP HDI
    undp_hdi
    Издание: 2023
  • WB Education
    world_bank_education
    Издание: 2024
  • WB Gender
    world_bank_gender
    Издание: 2026
Рекламирайте в Databook — свържете се с нас

За тези данни

В Databook разделът „Образование" на Естония обединява 14 показателя от 4 отворени набора от данни, сред които World Bank WDI, UNDP HDI, WB Education. Ключови стойности: грамотност сред възрастните (99.9 %), записване в начално образование (бруто) (97.8 %). Данните се отнасят за 2024 г. Всяка стойност носи източник и година на публикуване, под отворени лицензи.