| Показател | Стойност |
|---|---|
| Грамотност сред възрастните | 96.7 %World Bank WDI [2020] |
| Записване в начално образование (бруто) | 99.6 %World Bank WDI [2024] |
| Записване в средно образование (бруто) | 92.3 %World Bank WDI [2012] |
| Записване във висше образование (бруто) | 76.9 %World Bank WDI [2024] |
| Разходи за образование (% от БВП) | 3.9 %World Bank WDI [2023] |
| Разходи за НИРД (% от БВП) | 2.58 %World Bank WDI [2023] |
| Средни години обучение | 8.04 годиниUNDP HDI [2023] |
| Очаквани години обучение | 15.5 годиниUNDP HDI [2023] |
| Полов паритет във висшето образование (Ж/М) | 1.14 индексWorld Bank WDI [2024] |
| Очаквана продължителност на обучение | 12.4 годиниWB Education [2010] |
| Съотношение ученик–учител (начално) | 16.4World Bank WDI [2018] |
| Дял на отпадащите (начално) | 6.68 %World Bank WDI [1997] |
| Брутен дял на записаните (висше) | 53.8 %WB Education [2019] |
| Степен на грамотност (жени) | 95.1 %WB Gender [2020] |
Образование
Китай
Метаданни на раздела
Година на данните2024
ИзданиеDatabook 2026
Покритие14/14
ЛицензCC-BY
Набори от данни на тази страница
- World Bank WDIworld_bank_wdiИздание: 2024
- UNDP HDIundp_hdiИздание: 2023
- WB Educationworld_bank_educationИздание: 2024
- WB Genderworld_bank_genderИздание: 2026
За тези данни
В Databook разделът „Образование" на Китай обединява 14 показателя от 4 отворени набора от данни, сред които World Bank WDI, UNDP HDI, WB Education. Ключови стойности: грамотност сред възрастните (96.7 %), записване в начално образование (бруто) (99.6 %). Данните се отнасят за 2024 г. Всяка стойност носи източник и година на публикуване, под отворени лицензи.