Образование

Латвия

Рекламирайте в Databook — свържете се с нас
Записване във висше образование (бруто)20012024
63.571.379.28794.920012024
Източник: World Bank WDI
Разходи за образование (% от БВП)19902022
3.584.55.416.337.2519902022
Източник: World Bank WDI
Разходи за НИРД (% от БВП)19962023
0.3620.4770.5930.7080.82419962023
Източник: World Bank WDI
Очаквана продължителност на обучение19812018
11.612.713.915.116.219812018
Източник: WB Education
Брутен дял на записаните (висше)19812018
22.440.157.775.49319812018
Източник: WB Education
ПоказателСтойност
Грамотност сред възрастните99.9 %World Bank WDI [2011]
Записване в начално образование (бруто)97.6 %World Bank WDI [2024]
Записване в средно образование (бруто)101 %World Bank WDI [2024]
Записване във висше образование (бруто)82.9 %World Bank WDI [2024]
Разходи за образование (% от БВП)4.32 %World Bank WDI [2022]
Разходи за НИРД (% от БВП)0.824 %World Bank WDI [2023]
Средни години обучение13.4 годиниUNDP HDI [2023]
Очаквани години обучение16.5 годиниUNDP HDI [2023]
Полов паритет във висшето образование (Ж/М)1.32 индексWorld Bank WDI [2024]
Очаквана продължителност на обучение16.2 годиниWB Education [2018]
Съотношение ученик–учител (начално)11.5World Bank WDI [2017]
Дял на отпадащите (начално)2.74 %World Bank WDI [2024]
Брутен дял на записаните (висше)93 %WB Education [2018]
Степен на грамотност (жени)99.9 %WB Gender [2011]

Метаданни на раздела

Година на данните2024
ИзданиеDatabook 2026
Покритие14/14
ЛицензCC-BY
Рекламирайте в Databook — свържете се с нас
Набори от данни на тази страница
  • World Bank WDI
    world_bank_wdi
    Издание: 2024
  • UNDP HDI
    undp_hdi
    Издание: 2023
  • WB Education
    world_bank_education
    Издание: 2024
  • WB Gender
    world_bank_gender
    Издание: 2026
Рекламирайте в Databook — свържете се с нас

За тези данни

В Databook разделът „Образование" на Латвия обединява 14 показателя от 4 отворени набора от данни, сред които World Bank WDI, UNDP HDI, WB Education. Ключови стойности: грамотност сред възрастните (99.9 %), записване в начално образование (бруто) (97.6 %). Данните се отнасят за 2024 г. Всяка стойност носи източник и година на публикуване, под отворени лицензи.