Образование

Малдиви

Рекламирайте в Databook — свържете се с нас
Грамотност сред възрастните19772019
82.386.490.594.598.619772019
Източник: World Bank WDI
Записване във висше образование (бруто)20032022
0.21412.324.436.448.520032022
Източник: World Bank WDI
Разходи за образование (% от БВП)20022023
3.083.774.465.165.8520022023
Източник: World Bank WDI
Очаквана продължителност на обучение19982003
10.61111.411.812.219982003
Източник: WB Education
Брутен дял на записаните (висше)19982017
07.8115.623.431.219982017
Източник: WB Education
ПоказателСтойност
Грамотност сред възрастните98.2 %World Bank WDI [2019]
Записване в начално образование (бруто)99.7 %World Bank WDI [2024]
Записване в средно образование (бруто)79.4 %World Bank WDI [2023]
Записване във висше образование (бруто)48.5 %World Bank WDI [2022]
Разходи за образование (% от БВП)5.17 %World Bank WDI [2023]
Разходи за НИРД (% от БВП)Не е намерен отворен официален източник
Средни години обучение7.41 годиниUNDP HDI [2023]
Очаквани години обучение12.8 годиниUNDP HDI [2023]
Полов паритет във висшето образование (Ж/М)1.64 индексWorld Bank WDI [2022]
Очаквана продължителност на обучение12.2 годиниWB Education [2003]
Съотношение ученик–учител (начално)10.2World Bank WDI [2017]
Дял на отпадащите (начално)0.946 %World Bank WDI [2024]
Брутен дял на записаните (висше)31.2 %WB Education [2017]
Степен на грамотност (жени)98.3 %WB Gender [2019]

Метаданни на раздела

Година на данните2024
ИзданиеDatabook 2026
Покритие13/14
ЛицензCC-BY
Рекламирайте в Databook — свържете се с нас
Набори от данни на тази страница
  • World Bank WDI
    world_bank_wdi
    Издание: 2024
  • UNDP HDI
    undp_hdi
    Издание: 2023
  • WB Education
    world_bank_education
    Издание: 2024
  • WB Gender
    world_bank_gender
    Издание: 2026
Рекламирайте в Databook — свържете се с нас

За тези данни

В Databook разделът „Образование" на Малдиви обединява 13 показателя от 4 отворени набора от данни, сред които World Bank WDI, UNDP HDI, WB Education. Ключови стойности: грамотност сред възрастните (98.2 %), записване в начално образование (бруто) (99.7 %). Данните се отнасят за 2024 г. Всяка стойност носи източник и година на публикуване, под отворени лицензи.