| Грамотност сред възрастните | 99.9 %World Bank WDI [2022] |
| Записване в начално образование (бруто) | 93.5 %World Bank WDI [2024] |
| Записване в средно образование (бруто) | 60.4 %World Bank WDI [2024] |
| Записване във висше образование (бруто) | 57.5 %World Bank WDI [2024] |
| Разходи за образование (% от БВП) | 2.9 %World Bank WDI [2022] |
| Разходи за НИРД (% от БВП) | Не е намерен отворен официален източник |
| Средни години обучение | 11.4 годиниUNDP HDI [2023] |
| Очаквани години обучение | 14.6 годиниUNDP HDI [2023] |
| Полов паритет във висшето образование (Ж/М) | 1.01 индексWorld Bank WDI [2024] |
| Очаквана продължителност на обучение | 13.1 годиниWB Education [2019] |
| Съотношение ученик–учител (начално) | 6.93World Bank WDI [2018] |
| Дял на отпадащите (начално) | 6.13 %World Bank WDI [2024] |
| Брутен дял на записаните (висше) | 51.2 %WB Education [2019] |
| Степен на грамотност (жени) | 99.9 %WB Gender [2022] |