Образование

Сиера Леоне

Рекламирайте в Databook — свържете се с нас
Грамотност сред възрастните20042019
34.838.542.145.849.420042019
Източник: World Bank WDI
Записване във висше образование (бруто)19712002
0.5220.921.321.722.1119712002
Източник: World Bank WDI
Разходи за образование (% от БВП)20002023
1.452.493.524.565.5920002023
Източник: World Bank WDI
Очаквана продължителност на обучение19712001
3.123.934.745.546.3519712001
Източник: WB Education
Брутен дял на записаните (висше)19712002
0.4930.8741.251.642.0219712002
Източник: WB Education
ПоказателСтойност
Грамотност сред възрастните43.6 %World Bank WDI [2019]
Записване в начално образование (бруто)162 %World Bank WDI [2024]
Записване в средно образование (бруто)86.9 %World Bank WDI [2023]
Записване във висше образование (бруто)1.99 %World Bank WDI [2002]
Разходи за образование (% от БВП)2.62 %World Bank WDI [2023]
Разходи за НИРД (% от БВП)Не е намерен отворен официален източник
Средни години обучение3.54 годиниUNDP HDI [2023]
Очаквани години обучение9.06 годиниUNDP HDI [2023]
Полов паритет във висшето образование (Ж/М)0.402 индексWorld Bank WDI [2002]
Очаквана продължителност на обучение6.35 годиниWB Education [2001]
Съотношение ученик–учител (начално)27.5World Bank WDI [2018]
Дял на отпадащите (начално)0.888 %World Bank WDI [2015]
Брутен дял на записаните (висше)1.96 %WB Education [2002]
Степен на грамотност (жени)33.9 %WB Gender [2019]

Метаданни на раздела

Година на данните2024
ИзданиеDatabook 2026
Покритие13/14
ЛицензCC-BY
Рекламирайте в Databook — свържете се с нас
Набори от данни на тази страница
  • World Bank WDI
    world_bank_wdi
    Издание: 2024
  • UNDP HDI
    undp_hdi
    Издание: 2023
  • WB Education
    world_bank_education
    Издание: 2024
  • WB Gender
    world_bank_gender
    Издание: 2026
Рекламирайте в Databook — свържете се с нас

За тези данни

В Databook разделът „Образование" на Сиера Леоне обединява 13 показателя от 4 отворени набора от данни, сред които World Bank WDI, UNDP HDI, WB Education. Ключови стойности: грамотност сред възрастните (43.6 %), записване в начално образование (бруто) (162 %). Данните се отнасят за 2024 г. Всяка стойност носи източник и година на публикуване, под отворени лицензи.