| Ukazatel | Hodnota |
|---|---|
| Míra gramotnosti dospělých | 37.3 %World Bank WDI [2021] |
| Zápis do základního vzdělávání (hrubý) | 112 %World Bank WDI [2023] |
| Zápis do středního vzdělávání (hrubý) | 59.6 %World Bank WDI [2023] |
| Zápis do terciárního vzdělávání (hrubý) | 10.9 %World Bank WDI [2020] |
| Výdaje na vzdělávání (% HDP) | 4.34 %World Bank WDI [2017] |
| Výdaje na výzkum a vývoj (% HDP) | Otevřený oficiální zdroj nenalezen |
| Průměrná délka školní docházky | 2.51 letUNDP HDI [2023] |
| Očekávaná délka školní docházky | 10.8 letUNDP HDI [2023] |
| Genderová parita v terciárním vzdělávání (Ž/M) | 0.381 indexWorld Bank WDI [2020] |
| Očekávaná doba školní docházky | 10.2 letWB Education [2018] |
| Poměr žáků k učitelům (ZŠ) | 48.8World Bank WDI [2018] |
| Míra předčasných odchodů (ZŠ) | 68.8 %World Bank WDI [1993] |
| Hrubá míra zápisu (terciární) | 9.69 %WB Education [2018] |
| Gramotnost žen | 26.6 %WB Gender [2022] |
Vzdělávání
Afghánistán
Metadata sekce
Rok dat2023
VydáníDatabook 2026
Pokrytí13/14
LicenceCC-BY
Datové sady na této stránce
- World Bank WDIworld_bank_wdiVydání: 2024
- UNDP HDIundp_hdiVydání: 2023
- WB Educationworld_bank_educationVydání: 2024
- WB Genderworld_bank_genderVydání: 2026
O těchto datech
Na Databooku sekce Vzdělávání pro Afghánistán shromažďuje 13 ukazatelů z 4 otevřených datových sad, mj. World Bank WDI, UNDP HDI, WB Education. Klíčové hodnoty: míra gramotnosti dospělých (37.3 %), zápis do základního vzdělávání (hrubý) (112 %). Údaje vztažené k roku 2023. Každá hodnota uvádí zdroj a rok vydání, pod otevřenými licencemi.