Vzdělávání

Brazílie

Inzerujte na Databook — kontaktujte nás
Míra gramotnosti dospělých19802024
74.679.684.789.794.819802024
Zdroj: World Bank WDI
Zápis do terciárního vzdělávání (hrubý)20122024
43.850.356.863.369.720122024
Zdroj: World Bank WDI
Výdaje na vzdělávání (% HDP)19952022
3.754.395.045.686.3219952022
Zdroj: World Bank WDI
Výdaje na výzkum a vývoj (% HDP)20002023
0.9631.041.121.21.2820002023
Zdroj: World Bank WDI
Očekávaná doba školní docházky20022011
13.313.71414.414.820022011
Zdroj: WB Education
Hrubá míra zápisu (terciární)19992011
16.122.929.836.643.519992011
Zdroj: WB Education
UkazatelHodnota
Míra gramotnosti dospělých94.7 %World Bank WDI [2024]
Zápis do základního vzdělávání (hrubý)104 %World Bank WDI [2024]
Zápis do středního vzdělávání (hrubý)104 %World Bank WDI [2024]
Zápis do terciárního vzdělávání (hrubý)69.7 %World Bank WDI [2024]
Výdaje na vzdělávání (% HDP)5.62 %World Bank WDI [2022]
Výdaje na výzkum a vývoj (% HDP)1.19 %World Bank WDI [2023]
Průměrná délka školní docházky8.43 letUNDP HDI [2023]
Očekávaná délka školní docházky15.8 letUNDP HDI [2023]
Genderová parita v terciárním vzdělávání (Ž/M)1.36 indexWorld Bank WDI [2024]
Očekávaná doba školní docházky13.9 letWB Education [2011]
Poměr žáků k učitelům (ZŠ)20.2World Bank WDI [2017]
Míra předčasných odchodů (ZŠ)2.19 %World Bank WDI [2024]
Hrubá míra zápisu (terciární)43.5 %WB Education [2011]
Gramotnost žen95.1 %WB Gender [2024]

Metadata sekce

Rok dat2024
VydáníDatabook 2026
Pokrytí14/14
LicenceCC-BY
Inzerujte na Databook — kontaktujte nás
Datové sady na této stránce
  • World Bank WDI
    world_bank_wdi
    Vydání: 2024
  • UNDP HDI
    undp_hdi
    Vydání: 2023
  • WB Education
    world_bank_education
    Vydání: 2024
  • WB Gender
    world_bank_gender
    Vydání: 2026
Inzerujte na Databook — kontaktujte nás

O těchto datech

Na Databooku sekce Vzdělávání pro Brazílie shromažďuje 14 ukazatelů z 4 otevřených datových sad, mj. World Bank WDI, UNDP HDI, WB Education. Klíčové hodnoty: míra gramotnosti dospělých (94.7 %), zápis do základního vzdělávání (hrubý) (104 %). Údaje vztažené k roku 2024. Každá hodnota uvádí zdroj a rok vydání, pod otevřenými licencemi.