| Míra gramotnosti dospělých | Otevřený oficiální zdroj nenalezen |
| Zápis do základního vzdělávání (hrubý) | Otevřený oficiální zdroj nenalezen |
| Zápis do středního vzdělávání (hrubý) | Otevřený oficiální zdroj nenalezen |
| Zápis do terciárního vzdělávání (hrubý) | 5.16 %World Bank WDI [2011] |
| Výdaje na vzdělávání (% HDP) | 3.75 %World Bank WDI [2018] |
| Výdaje na výzkum a vývoj (% HDP) | Otevřený oficiální zdroj nenalezen |
| Průměrná délka školní docházky | 3.95 letUNDP HDI [2023] |
| Očekávaná délka školní docházky | 6.21 letUNDP HDI [2023] |
| Genderová parita v terciárním vzdělávání (Ž/M) | 0.672 indexWorld Bank WDI [2011] |
| Očekávaná doba školní docházky | 6.46 letWB Education [2011] |
| Poměr žáků k učitelům (ZŠ) | 29.4World Bank WDI [2018] |
| Míra předčasných odchodů (ZŠ) | Otevřený oficiální zdroj nenalezen |
| Hrubá míra zápisu (terciární) | 5.35 %WB Education [2011] |
| Gramotnost žen | Otevřený oficiální zdroj nenalezen |