Vzdělávání

Egypt

Inzerujte na Databook — kontaktujte nás
Míra gramotnosti dospělých19762022
38.249.260.171.182.119762022
Zdroj: World Bank WDI
Zápis do terciárního vzdělávání (hrubý)19712025
7.2115.12330.938.819712025
Zdroj: World Bank WDI
Výdaje na vzdělávání (% HDP)19712008
3.684.174.655.135.6119712008
Zdroj: World Bank WDI
Výdaje na výzkum a vývoj (% HDP)19962024
0.1870.3980.610.8221.0319962024
Zdroj: World Bank WDI
Očekávaná doba školní docházky19712017
6.528.229.9211.613.319712017
Zdroj: WB Education
Hrubá míra zápisu (terciární)19712017
7.1814.221.228.235.219712017
Zdroj: WB Education
UkazatelHodnota
Míra gramotnosti dospělých79.5 %World Bank WDI [2022]
Zápis do základního vzdělávání (hrubý)96.7 %World Bank WDI [2024]
Zápis do středního vzdělávání (hrubý)84.8 %World Bank WDI [2024]
Zápis do terciárního vzdělávání (hrubý)38 %World Bank WDI [2025]
Výdaje na vzdělávání (% HDP)3.76 %World Bank WDI [2008]
Výdaje na výzkum a vývoj (% HDP)1.02 %World Bank WDI [2024]
Průměrná délka školní docházky10.1 letUNDP HDI [2023]
Očekávaná délka školní docházky13.1 letUNDP HDI [2023]
Genderová parita v terciárním vzdělávání (Ž/M)1.03 indexWorld Bank WDI [2025]
Očekávaná doba školní docházky13.3 letWB Education [2017]
Poměr žáků k učitelům (ZŠ)23.7World Bank WDI [2018]
Míra předčasných odchodů (ZŠ)3.51 %World Bank WDI [2024]
Hrubá míra zápisu (terciární)35.2 %WB Education [2017]
Gramotnost žen73.3 %WB Gender [2022]

Metadata sekce

Rok dat2025
VydáníDatabook 2026
Pokrytí14/14
LicenceCC-BY
Inzerujte na Databook — kontaktujte nás
Datové sady na této stránce
  • World Bank WDI
    world_bank_wdi
    Vydání: 2024
  • UNDP HDI
    undp_hdi
    Vydání: 2023
  • WB Education
    world_bank_education
    Vydání: 2024
  • WB Gender
    world_bank_gender
    Vydání: 2026
Inzerujte na Databook — kontaktujte nás

O těchto datech

Na Databooku sekce Vzdělávání pro Egypt shromažďuje 14 ukazatelů z 4 otevřených datových sad, mj. World Bank WDI, UNDP HDI, WB Education. Klíčové hodnoty: míra gramotnosti dospělých (79.5 %), zápis do základního vzdělávání (hrubý) (96.7 %). Údaje vztažené k roku 2025. Každá hodnota uvádí zdroj a rok vydání, pod otevřenými licencemi.