Vzdělávání

Ekvádor

Inzerujte na Databook — kontaktujte nás
Míra gramotnosti dospělých19822024
83.686.789.993.196.319822024
Zdroj: World Bank WDI
Zápis do terciárního vzdělávání (hrubý)20082023
38.245.65360.567.920082023
Zdroj: World Bank WDI
Výdaje na vzdělávání (% HDP)19702024
1.22.624.045.456.8719702024
Zdroj: World Bank WDI
Výdaje na výzkum a vývoj (% HDP)19962014
0.05450.150.2460.3420.43819962014
Zdroj: World Bank WDI
Očekávaná doba školní docházky19712015
7.869.6911.513.415.219712015
Zdroj: WB Education
Hrubá míra zápisu (terciární)19712015
7.0816.52635.444.919712015
Zdroj: WB Education
UkazatelHodnota
Míra gramotnosti dospělých93.5 %World Bank WDI [2024]
Zápis do základního vzdělávání (hrubý)97.2 %World Bank WDI [2023]
Zápis do středního vzdělávání (hrubý)92.8 %World Bank WDI [2023]
Zápis do terciárního vzdělávání (hrubý)67.9 %World Bank WDI [2023]
Výdaje na vzdělávání (% HDP)3.69 %World Bank WDI [2024]
Výdaje na výzkum a vývoj (% HDP)0.438 %World Bank WDI [2014]
Průměrná délka školní docházky8.97 letUNDP HDI [2023]
Očekávaná délka školní docházky14.9 letUNDP HDI [2023]
Genderová parita v terciárním vzdělávání (Ž/M)1.21 indexWorld Bank WDI [2023]
Očekávaná doba školní docházky15.2 letWB Education [2015]
Poměr žáků k učitelům (ZŠ)24.3World Bank WDI [2018]
Míra předčasných odchodů (ZŠ)4.72 %World Bank WDI [2023]
Hrubá míra zápisu (terciární)44.9 %WB Education [2015]
Gramotnost žen95.7 %WB Gender [2022]

Metadata sekce

Rok dat2024
VydáníDatabook 2026
Pokrytí14/14
LicenceCC-BY
Inzerujte na Databook — kontaktujte nás
Datové sady na této stránce
  • World Bank WDI
    world_bank_wdi
    Vydání: 2024
  • UNDP HDI
    undp_hdi
    Vydání: 2023
  • WB Education
    world_bank_education
    Vydání: 2024
  • WB Gender
    world_bank_gender
    Vydání: 2026
Inzerujte na Databook — kontaktujte nás

O těchto datech

Na Databooku sekce Vzdělávání pro Ekvádor shromažďuje 14 ukazatelů z 4 otevřených datových sad, mj. World Bank WDI, UNDP HDI, WB Education. Klíčové hodnoty: míra gramotnosti dospělých (93.5 %), zápis do základního vzdělávání (hrubý) (97.2 %). Údaje vztažené k roku 2024. Každá hodnota uvádí zdroj a rok vydání, pod otevřenými licencemi.