| Míra gramotnosti dospělých | 99.4 %World Bank WDI [1990] |
| Zápis do základního vzdělávání (hrubý) | 77.9 %World Bank WDI [1989] |
| Zápis do středního vzdělávání (hrubý) | Otevřený oficiální zdroj nenalezen |
| Zápis do terciárního vzdělávání (hrubý) | Otevřený oficiální zdroj nenalezen |
| Výdaje na vzdělávání (% HDP) | Otevřený oficiální zdroj nenalezen |
| Výdaje na výzkum a vývoj (% HDP) | 0.256 %World Bank WDI [2005] |
| Průměrná délka školní docházky | Otevřený oficiální zdroj nenalezen |
| Očekávaná délka školní docházky | Otevřený oficiální zdroj nenalezen |
| Genderová parita v terciárním vzdělávání (Ž/M) | Otevřený oficiální zdroj nenalezen |
| Očekávaná doba školní docházky | Otevřený oficiální zdroj nenalezen |
| Poměr žáků k učitelům (ZŠ) | 20World Bank WDI [1989] |
| Míra předčasných odchodů (ZŠ) | Otevřený oficiální zdroj nenalezen |
| Hrubá míra zápisu (terciární) | Otevřený oficiální zdroj nenalezen |
| Gramotnost žen | 99.3 %WB Gender [1990] |