| Ukazatel | Hodnota |
|---|---|
| Míra gramotnosti dospělých | 99.2 %World Bank WDI [2009] |
| Zápis do základního vzdělávání (hrubý) | 99 %World Bank WDI [2025] |
| Zápis do středního vzdělávání (hrubý) | 91.7 %World Bank WDI [2025] |
| Zápis do terciárního vzdělávání (hrubý) | 53.9 %World Bank WDI [2025] |
| Výdaje na vzdělávání (% HDP) | 6.83 %World Bank WDI [2023] |
| Výdaje na výzkum a vývoj (% HDP) | 0.0527 %World Bank WDI [2024] |
| Průměrná délka školní docházky | 12.1 letUNDP HDI [2023] |
| Očekávaná délka školní docházky | 12.7 letUNDP HDI [2023] |
| Genderová parita v terciárním vzdělávání (Ž/M) | 1.28 indexWorld Bank WDI [2025] |
| Očekávaná doba školní docházky | 13 letWB Education [2019] |
| Poměr žáků k učitelům (ZŠ) | 25World Bank WDI [2018] |
| Míra předčasných odchodů (ZŠ) | 2.96 %World Bank WDI [2025] |
| Hrubá míra zápisu (terciární) | 42.3 %WB Education [2019] |
| Gramotnost žen | 99 %WB Gender [2009] |
Vzdělávání
Kyrgyzstán
Metadata sekce
Rok dat2025
VydáníDatabook 2026
Pokrytí14/14
LicenceCC-BY
Datové sady na této stránce
- World Bank WDIworld_bank_wdiVydání: 2024
- UNDP HDIundp_hdiVydání: 2023
- WB Educationworld_bank_educationVydání: 2024
- WB Genderworld_bank_genderVydání: 2026
O těchto datech
Na Databooku sekce Vzdělávání pro Kyrgyzstán shromažďuje 14 ukazatelů z 4 otevřených datových sad, mj. World Bank WDI, UNDP HDI, WB Education. Klíčové hodnoty: míra gramotnosti dospělých (99.2 %), zápis do základního vzdělávání (hrubý) (99 %). Údaje vztažené k roku 2025. Každá hodnota uvádí zdroj a rok vydání, pod otevřenými licencemi.