| Ukazatel | Hodnota |
|---|---|
| Míra gramotnosti dospělých | 92 %World Bank WDI [2019] |
| Zápis do základního vzdělávání (hrubý) | 81.8 %World Bank WDI [2024] |
| Zápis do středního vzdělávání (hrubý) | 63.8 %World Bank WDI [2024] |
| Zápis do terciárního vzdělávání (hrubý) | 54.4 %World Bank WDI [2023] |
| Výdaje na vzdělávání (% HDP) | 1.22 %World Bank WDI [2024] |
| Výdaje na výzkum a vývoj (% HDP) | Otevřený oficiální zdroj nenalezen |
| Průměrná délka školní docházky | 10.4 letUNDP HDI [2023] |
| Očekávaná délka školní docházky | 11.7 letUNDP HDI [2023] |
| Genderová parita v terciárním vzdělávání (Ž/M) | 1.24 indexWorld Bank WDI [2019] |
| Očekávaná doba školní docházky | 10.3 letWB Education [1985] |
| Poměr žáků k učitelům (ZŠ) | 12.5World Bank WDI [2017] |
| Míra předčasných odchodů (ZŠ) | 22.5 %World Bank WDI [2024] |
| Hrubá míra zápisu (terciární) | 26.3 %WB Education [1985] |
| Gramotnost žen | 89.5 %WB Gender [2019] |
Vzdělávání
Libanon
Metadata sekce
Rok dat2024
VydáníDatabook 2026
Pokrytí13/14
LicenceCC-BY
Datové sady na této stránce
- World Bank WDIworld_bank_wdiVydání: 2024
- UNDP HDIundp_hdiVydání: 2023
- WB Educationworld_bank_educationVydání: 2024
- WB Genderworld_bank_genderVydání: 2026
O těchto datech
Na Databooku sekce Vzdělávání pro Libanon shromažďuje 13 ukazatelů z 4 otevřených datových sad, mj. World Bank WDI, UNDP HDI, WB Education. Klíčové hodnoty: míra gramotnosti dospělých (92 %), zápis do základního vzdělávání (hrubý) (81.8 %). Údaje vztažené k roku 2024. Každá hodnota uvádí zdroj a rok vydání, pod otevřenými licencemi.