| Ukazatel | Hodnota |
|---|---|
| Míra gramotnosti dospělých | 96.5 %World Bank WDI [2016] |
| Zápis do základního vzdělávání (hrubý) | 89.8 %World Bank WDI [2024] |
| Zápis do středního vzdělávání (hrubý) | 94.7 %World Bank WDI [2024] |
| Zápis do terciárního vzdělávání (hrubý) | 142 %World Bank WDI [2024] |
| Výdaje na vzdělávání (% HDP) | 3.5 %World Bank WDI [2023] |
| Výdaje na výzkum a vývoj (% HDP) | 0.311 %World Bank WDI [2024] |
| Průměrná délka školní docházky | Otevřený oficiální zdroj nenalezen |
| Očekávaná délka školní docházky | Otevřený oficiální zdroj nenalezen |
| Genderová parita v terciárním vzdělávání (Ž/M) | 1.11 indexWorld Bank WDI [2024] |
| Očekávaná doba školní docházky | 16.4 letWB Education [2019] |
| Poměr žáků k učitelům (ZŠ) | 13.5World Bank WDI [2018] |
| Míra předčasných odchodů (ZŠ) | 10.8 %World Bank WDI [2024] |
| Hrubá míra zápisu (terciární) | 100 %WB Education [2019] |
| Gramotnost žen | 95 %WB Gender [2016] |
Vzdělávání
Macao – ZAO Číny
Metadata sekce
Rok dat2024
VydáníDatabook 2026
Pokrytí12/14
LicenceCC-BY
Datové sady na této stránce
- World Bank WDIworld_bank_wdiVydání: 2024
- WB Educationworld_bank_educationVydání: 2024
- WB Genderworld_bank_genderVydání: 2026
O těchto datech
Na Databooku sekce Vzdělávání pro Macao – ZAO Číny shromažďuje 12 ukazatelů z 3 otevřených datových sad, mj. World Bank WDI, WB Education, WB Gender. Klíčové hodnoty: míra gramotnosti dospělých (96.5 %), zápis do základního vzdělávání (hrubý) (89.8 %). Údaje vztažené k roku 2024. Každá hodnota uvádí zdroj a rok vydání, pod otevřenými licencemi.