| Ukazatel | Hodnota |
|---|---|
| Míra gramotnosti dospělých | 87.6 %World Bank WDI [2023] |
| Zápis do základního vzdělávání (hrubý) | 121 %World Bank WDI [2024] |
| Zápis do středního vzdělávání (hrubý) | 82 %World Bank WDI [2024] |
| Zápis do terciárního vzdělávání (hrubý) | 26.1 %World Bank WDI [2022] |
| Výdaje na vzdělávání (% HDP) | 9.08 %World Bank WDI [2024] |
| Výdaje na výzkum a vývoj (% HDP) | 0.646 %World Bank WDI [2022] |
| Průměrná délka školní docházky | 7.27 letUNDP HDI [2023] |
| Očekávaná délka školní docházky | 11.8 letUNDP HDI [2023] |
| Genderová parita v terciárním vzdělávání (Ž/M) | 1.42 indexWorld Bank WDI [2022] |
| Očekávaná doba školní docházky | 11.5 letWB Education [2006] |
| Poměr žáků k učitelům (ZŠ) | 25.1World Bank WDI [2018] |
| Míra předčasných odchodů (ZŠ) | 0.865 %World Bank WDI [2024] |
| Hrubá míra zápisu (terciární) | 22.9 %WB Education [2017] |
| Gramotnost žen | 87.4 %WB Gender [2023] |
Vzdělávání
Namibie
Metadata sekce
Rok dat2024
VydáníDatabook 2026
Pokrytí14/14
LicenceCC-BY
Datové sady na této stránce
- World Bank WDIworld_bank_wdiVydání: 2024
- UNDP HDIundp_hdiVydání: 2023
- WB Educationworld_bank_educationVydání: 2024
- WB Genderworld_bank_genderVydání: 2026
O těchto datech
Na Databooku sekce Vzdělávání pro Namibie shromažďuje 14 ukazatelů z 4 otevřených datových sad, mj. World Bank WDI, UNDP HDI, WB Education. Klíčové hodnoty: míra gramotnosti dospělých (87.6 %), zápis do základního vzdělávání (hrubý) (121 %). Údaje vztažené k roku 2024. Každá hodnota uvádí zdroj a rok vydání, pod otevřenými licencemi.