| Ukazatel | Hodnota |
|---|---|
| Míra gramotnosti dospělých | Otevřený oficiální zdroj nenalezen |
| Zápis do základního vzdělávání (hrubý) | 125 %World Bank WDI [2024] |
| Zápis do středního vzdělávání (hrubý) | 120 %World Bank WDI [2024] |
| Zápis do terciárního vzdělávání (hrubý) | 25.3 %World Bank WDI [2023] |
| Výdaje na vzdělávání (% HDP) | 2.95 %World Bank WDI [2024] |
| Výdaje na výzkum a vývoj (% HDP) | Otevřený oficiální zdroj nenalezen |
| Průměrná délka školní docházky | Otevřený oficiální zdroj nenalezen |
| Očekávaná délka školní docházky | Otevřený oficiální zdroj nenalezen |
| Genderová parita v terciárním vzdělávání (Ž/M) | 1.52 indexWorld Bank WDI [2023] |
| Očekávaná doba školní docházky | 8.76 letWB Education [2015] |
| Poměr žáků k učitelům (ZŠ) | 17.7World Bank WDI [2018] |
| Míra předčasných odchodů (ZŠ) | 0.133 %World Bank WDI [2024] |
| Hrubá míra zápisu (terciární) | 11.5 %WB Education [2015] |
| Gramotnost žen | Otevřený oficiální zdroj nenalezen |
Vzdělávání
Turks a Caicos
Metadata sekce
Rok dat2024
VydáníDatabook 2026
Pokrytí9/14
LicenceCC-BY
Datové sady na této stránce
- World Bank WDIworld_bank_wdiVydání: 2024
- WB Educationworld_bank_educationVydání: 2024
O těchto datech
Na Databooku sekce Vzdělávání pro Turks a Caicos shromažďuje 9 ukazatelů z 2 otevřených datových sad, mj. World Bank WDI, WB Education. Klíčové hodnoty: zápis do základního vzdělávání (hrubý) (125 %), zápis do středního vzdělávání (hrubý) (120 %). Údaje vztažené k roku 2024. Každá hodnota uvádí zdroj a rok vydání, pod otevřenými licencemi.