| Indikator | Wert |
|---|---|
| Alphabetisierungsrate Erwachsener | Keine offene amtliche Quelle gefunden |
| Einschulung Primarstufe (brutto) | 108 %World Bank WDI [1996] |
| Einschulung Sekundarstufe (brutto) | 74.8 %World Bank WDI [1993] |
| Einschulung Tertiärstufe (brutto) | 1.46 %World Bank WDI [1992] |
| Bildungsausgaben (% BIP) | Keine offene amtliche Quelle gefunden |
| F&E-Ausgaben (% BIP) | Keine offene amtliche Quelle gefunden |
| Durchschnittliche Schuljahre | Keine offene amtliche Quelle gefunden |
| Erwartete Schuljahre | Keine offene amtliche Quelle gefunden |
| Geschlechterparität Tertiärstufe (W/M) | 1.03 IndexWorld Bank WDI [1992] |
| Voraussichtliche Schulbesuchsdauer | Keine offene amtliche Quelle gefunden |
| Schüler-Lehrer-Verhältnis (Grundschule) | 14.3World Bank WDI [1996] |
| Schulabbruchquote (Grundschule) | 4.06 %World Bank WDI [1996] |
| Tertiärbildungsquote (brutto) | Keine offene amtliche Quelle gefunden |
| Alphabetisierungsrate (Frauen) | Keine offene amtliche Quelle gefunden |
Bildung
Französisch-Polynesien
Abschnitts-Metadaten
Datenjahr1996
AusgabeDatabook 2026
Abdeckung6/14
LizenzCC-BY
Datensätze auf dieser Seite
- World Bank WDIworld_bank_wdiAusgabe: 2024
Über diese Daten
Französisch-Polynesien: Bildung auf Databook fasst 6 Indikatoren zusammen aus 1 offenen Datensätzen, darunter World Bank WDI. Schlüsselwerte: einschulung primarstufe (brutto) (108 %), einschulung sekundarstufe (brutto) (74.8 %). Daten beziehen sich auf 1996. Jeder Wert trägt Quelle und Veröffentlichungsjahr und wird unter offenen Lizenzen publiziert.