| Indikator | Wert |
|---|---|
| Alphabetisierungsrate Erwachsener | 76.1 %World Bank WDI [2005] |
| Einschulung Primarstufe (brutto) | 87.9 %World Bank WDI [2023] |
| Einschulung Sekundarstufe (brutto) | 50.5 %World Bank WDI [2012] |
| Einschulung Tertiärstufe (brutto) | 10.4 %World Bank WDI [2023] |
| Bildungsausgaben (% BIP) | 3.34 %World Bank WDI [2023] |
| F&E-Ausgaben (% BIP) | 0.383 %World Bank WDI [2022] |
| Durchschnittliche Schuljahre | 8.32 JahreUNDP HDI [2023] |
| Erwartete Schuljahre | 12.7 JahreUNDP HDI [2023] |
| Geschlechterparität Tertiärstufe (W/M) | 0.669 IndexWorld Bank WDI [2023] |
| Voraussichtliche Schulbesuchsdauer | 10.7 JahreWB Education [2012] |
| Schüler-Lehrer-Verhältnis (Grundschule) | 44.4World Bank WDI [2012] |
| Schulabbruchquote (Grundschule) | 17.1 %World Bank WDI [2023] |
| Tertiärbildungsquote (brutto) | 12.7 %WB Education [2017] |
| Alphabetisierungsrate (Frauen) | 67.5 %WB Gender [2005] |
Bildung
Kongo-Brazzaville
Abschnitts-Metadaten
Datenjahr2023
AusgabeDatabook 2026
Abdeckung14/14
LizenzCC-BY
Datensätze auf dieser Seite
- World Bank WDIworld_bank_wdiAusgabe: 2024
- UNDP HDIundp_hdiAusgabe: 2023
- WB Educationworld_bank_educationAusgabe: 2024
- WB Genderworld_bank_genderAusgabe: 2026
Über diese Daten
Kongo-Brazzaville: Bildung auf Databook fasst 14 Indikatoren zusammen aus 4 offenen Datensätzen, darunter World Bank WDI, UNDP HDI, WB Education. Schlüsselwerte: alphabetisierungsrate erwachsener (76.1 %), einschulung primarstufe (brutto) (87.9 %). Daten beziehen sich auf 2023. Jeder Wert trägt Quelle und Veröffentlichungsjahr und wird unter offenen Lizenzen publiziert.