Bildung

Kongo-Kinshasa

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Alphabetisierungsrate Erwachsener20012023
65.768.571.474.27720012023
Quelle: World Bank WDI
Einschulung Tertiärstufe (brutto)19712020
0.6782.424.165.97.6419712020
Quelle: World Bank WDI
Bildungsausgaben (% BIP)19802022
0.7041.241.772.312.8419802022
Quelle: World Bank WDI
F&E-Ausgaben (% BIP)20042015
0.0580.1450.2320.3190.40620042015
Quelle: World Bank WDI
Voraussichtliche Schulbesuchsdauer19712013
6.467.258.038.829.6119712013
Quelle: WB Education
Tertiärbildungsquote (brutto)19712016
0.6652.564.466.368.2619712016
Quelle: WB Education
IndikatorWert
Alphabetisierungsrate Erwachsener68.5 %World Bank WDI [2023]
Einschulung Primarstufe (brutto)118 %World Bank WDI [2023]
Einschulung Sekundarstufe (brutto)55.5 %World Bank WDI [2023]
Einschulung Tertiärstufe (brutto)6.38 %World Bank WDI [2020]
Bildungsausgaben (% BIP)2.84 %World Bank WDI [2022]
F&E-Ausgaben (% BIP)0.406 %World Bank WDI [2015]
Durchschnittliche Schuljahre7.38 JahreUNDP HDI [2023]
Erwartete Schuljahre10.9 JahreUNDP HDI [2023]
Geschlechterparität Tertiärstufe (W/M)0.592 IndexWorld Bank WDI [2020]
Voraussichtliche Schulbesuchsdauer9.61 JahreWB Education [2013]
Schüler-Lehrer-Verhältnis (Grundschule)33.2World Bank WDI [2015]
Schulabbruchquote (Grundschule)65.3 %World Bank WDI [1999]
Tertiärbildungsquote (brutto)6.6 %WB Education [2016]
Alphabetisierungsrate (Frauen)56.1 %WB Gender [2020]

Abschnitts-Metadaten

Datenjahr2023
AusgabeDatabook 2026
Abdeckung14/14
LizenzCC-BY
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Datensätze auf dieser Seite
  • World Bank WDI
    world_bank_wdi
    Ausgabe: 2024
  • UNDP HDI
    undp_hdi
    Ausgabe: 2023
  • WB Education
    world_bank_education
    Ausgabe: 2024
  • WB Gender
    world_bank_gender
    Ausgabe: 2026
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Über diese Daten

Kongo-Kinshasa: Bildung auf Databook fasst 14 Indikatoren zusammen aus 4 offenen Datensätzen, darunter World Bank WDI, UNDP HDI, WB Education. Schlüsselwerte: alphabetisierungsrate erwachsener (68.5 %), einschulung primarstufe (brutto) (118 %). Daten beziehen sich auf 2023. Jeder Wert trägt Quelle und Veröffentlichungsjahr und wird unter offenen Lizenzen publiziert.