| Alphabetisierungsrate Erwachsener | 95.8 %World Bank WDI [2022] |
| Einschulung Primarstufe (brutto) | 90.4 %World Bank WDI [2024] |
| Einschulung Sekundarstufe (brutto) | 80.3 %World Bank WDI [2024] |
| Einschulung Tertiärstufe (brutto) | 38.5 %World Bank WDI [2024] |
| Bildungsausgaben (% BIP) | 3.51 %World Bank WDI [2023] |
| F&E-Ausgaben (% BIP) | 1.01 %World Bank WDI [2022] |
| Durchschnittliche Schuljahre | 11.1 JahreUNDP HDI [2023] |
| Erwartete Schuljahre | 12.7 JahreUNDP HDI [2023] |
| Geschlechterparität Tertiärstufe (W/M) | 1.31 IndexWorld Bank WDI [2024] |
| Voraussichtliche Schulbesuchsdauer | 13.7 JahreWB Education [2017] |
| Schüler-Lehrer-Verhältnis (Grundschule) | 11.7World Bank WDI [2017] |
| Schulabbruchquote (Grundschule) | 12 %World Bank WDI [2024] |
| Tertiärbildungsquote (brutto) | 43.1 %WB Education [2019] |
| Alphabetisierungsrate (Frauen) | 94.7 %WB Gender [2022] |