| Alphabetisierungsrate Erwachsener | 92.4 %World Bank WDI [2017] |
| Einschulung Primarstufe (brutto) | 87.9 %World Bank WDI [2024] |
| Einschulung Sekundarstufe (brutto) | 81.5 %World Bank WDI [2024] |
| Einschulung Tertiärstufe (brutto) | 77.9 %World Bank WDI [2023] |
| Bildungsausgaben (% BIP) | 4.27 %World Bank WDI [2024] |
| F&E-Ausgaben (% BIP) | 0.429 %World Bank WDI [2015] |
| Durchschnittliche Schuljahre | Keine offene amtliche Quelle gefunden |
| Erwartete Schuljahre | Keine offene amtliche Quelle gefunden |
| Geschlechterparität Tertiärstufe (W/M) | 1.37 IndexWorld Bank WDI [2023] |
| Voraussichtliche Schulbesuchsdauer | 16.4 JahreWB Education [2018] |
| Schüler-Lehrer-Verhältnis (Grundschule) | 13.5World Bank WDI [2016] |
| Schulabbruchquote (Grundschule) | 13.3 %World Bank WDI [2024] |
| Tertiärbildungsquote (brutto) | 109 %WB Education [2018] |
| Alphabetisierungsrate (Frauen) | 92.4 %WB Gender [2017] |