| Indikator | Wert |
|---|---|
| Alphabetisierungsrate Erwachsener | Keine offene amtliche Quelle gefunden |
| Einschulung Primarstufe (brutto) | 103 %World Bank WDI [2024] |
| Einschulung Sekundarstufe (brutto) | 107 %World Bank WDI [2024] |
| Einschulung Tertiärstufe (brutto) | 120 %World Bank WDI [2024] |
| Bildungsausgaben (% BIP) | 3.81 %World Bank WDI [2024] |
| F&E-Ausgaben (% BIP) | 1.13 %World Bank WDI [2024] |
| Durchschnittliche Schuljahre | 12.4 JahreUNDP HDI [2023] |
| Erwartete Schuljahre | 16.9 JahreUNDP HDI [2023] |
| Geschlechterparität Tertiärstufe (W/M) | 1.09 IndexWorld Bank WDI [2024] |
| Voraussichtliche Schulbesuchsdauer | 17.2 JahreWB Education [2019] |
| Schüler-Lehrer-Verhältnis (Grundschule) | 13.3World Bank WDI [2018] |
| Schulabbruchquote (Grundschule) | 1.4 %World Bank WDI [2024] |
| Tertiärbildungsquote (brutto) | 81 %WB Education [2019] |
| Alphabetisierungsrate (Frauen) | Keine offene amtliche Quelle gefunden |
Bildung
Sonderverwaltungsregion Hongkong
Abschnitts-Metadaten
Datenjahr2024
AusgabeDatabook 2026
Abdeckung12/14
LizenzCC-BY
Datensätze auf dieser Seite
- World Bank WDIworld_bank_wdiAusgabe: 2024
- UNDP HDIundp_hdiAusgabe: 2023
- WB Educationworld_bank_educationAusgabe: 2024
Über diese Daten
Sonderverwaltungsregion Hongkong: Bildung auf Databook fasst 12 Indikatoren zusammen aus 3 offenen Datensätzen, darunter World Bank WDI, UNDP HDI, WB Education. Schlüsselwerte: einschulung primarstufe (brutto) (103 %), einschulung sekundarstufe (brutto) (107 %). Daten beziehen sich auf 2024. Jeder Wert trägt Quelle und Veröffentlichungsjahr und wird unter offenen Lizenzen publiziert.