| Alphabetisierungsrate Erwachsener | Für dieses Land nicht anwendbar |
| Einschulung Primarstufe (brutto) | 102 %World Bank WDI [2023] |
| Einschulung Sekundarstufe (brutto) | 112 %World Bank WDI [2023] |
| Einschulung Tertiärstufe (brutto) | 80.4 %World Bank WDI [2023] |
| Bildungsausgaben (% BIP) | 5.91 %World Bank WDI [2021] |
| F&E-Ausgaben (% BIP) | 2.68 %World Bank WDI [2023] |
| Durchschnittliche Schuljahre | 13.5 JahreUNDP HDI [2023] |
| Erwartete Schuljahre | 17.8 JahreUNDP HDI [2023] |
| Geschlechterparität Tertiärstufe (W/M) | 1.27 IndexWorld Bank WDI [2023] |
| Voraussichtliche Schulbesuchsdauer | 17.2 JahreWB Education [2018] |
| Schüler-Lehrer-Verhältnis (Grundschule) | 15.1World Bank WDI [2017] |
| Schulabbruchquote (Grundschule) | 0.0698 %World Bank WDI [2023] |
| Tertiärbildungsquote (brutto) | 61.4 %WB Education [2018] |
| Alphabetisierungsrate (Frauen) | Für dieses Land nicht anwendbar |