| Ποσοστό αλφαβητισμού ενηλίκων | 79.5 %World Bank WDI [2022] |
| Εγγραφές πρωτοβάθμιας (μικτό) | 96.7 %World Bank WDI [2024] |
| Εγγραφές δευτεροβάθμιας (μικτό) | 84.8 %World Bank WDI [2024] |
| Εγγραφές τριτοβάθμιας (μικτό) | 38 %World Bank WDI [2025] |
| Δαπάνες εκπαίδευσης (% ΑΕΠ) | 3.76 %World Bank WDI [2008] |
| Δαπάνες Ε&Α (% ΑΕΠ) | 1.02 %World Bank WDI [2024] |
| Μέσα έτη εκπαίδευσης | 10.1 έτηUNDP HDI [2023] |
| Αναμενόμενα έτη εκπαίδευσης | 13.1 έτηUNDP HDI [2023] |
| Ισότητα φύλων στην τριτοβάθμια (Γ/Α) | 1.03 δείκτηςWorld Bank WDI [2025] |
| Προσδόκιμο σχολικής ζωής | 13.3 έτηWB Education [2017] |
| Αναλογία μαθητών ανά εκπαιδευτικό (Δημοτικό) | 23.7World Bank WDI [2018] |
| Ποσοστό εγκατάλειψης (Δημοτικό) | 3.51 %World Bank WDI [2024] |
| Ακαθάριστο ποσοστό εγγραφής (Τριτοβάθμια) | 35.2 %WB Education [2017] |
| Αλφαβητισμός γυναικών | 73.3 %WB Gender [2022] |