| Ποσοστό αλφαβητισμού ενηλίκων | 60.5 %World Bank WDI [2022] |
| Εγγραφές πρωτοβάθμιας (μικτό) | 84.4 %World Bank WDI [2024] |
| Εγγραφές δευτεροβάθμιας (μικτό) | 33.9 %World Bank WDI [2015] |
| Εγγραφές τριτοβάθμιας (μικτό) | 5.92 %World Bank WDI [2014] |
| Δαπάνες εκπαίδευσης (% ΑΕΠ) | 2.3 %World Bank WDI [2024] |
| Δαπάνες Ε&Α (% ΑΕΠ) | 0.274 %World Bank WDI [2017] |
| Μέσα έτη εκπαίδευσης | 2.4 έτηUNDP HDI [2023] |
| Αναμενόμενα έτη εκπαίδευσης | 9.22 έτηUNDP HDI [2023] |
| Ισότητα φύλων στην τριτοβάθμια (Γ/Α) | 0.433 δείκτηςWorld Bank WDI [2014] |
| Προσδόκιμο σχολικής ζωής | 8.41 έτηWB Education [2012] |
| Αναλογία μαθητών ανά εκπαιδευτικό (Δημοτικό) | 55.1World Bank WDI [2011] |
| Ποσοστό εγκατάλειψης (Δημοτικό) | 22.5 %World Bank WDI [2024] |
| Ακαθάριστο ποσοστό εγγραφής (Τριτοβάθμια) | 8.11 %WB Education [2014] |
| Αλφαβητισμός γυναικών | 50 %WB Gender [2022] |