| Ποσοστό αλφαβητισμού ενηλίκων | 96.1 %World Bank WDI [2022] |
| Εγγραφές πρωτοβάθμιας (μικτό) | 106 %World Bank WDI [2024] |
| Εγγραφές δευτεροβάθμιας (μικτό) | 93.4 %World Bank WDI [2022] |
| Εγγραφές τριτοβάθμιας (μικτό) | 37.6 %World Bank WDI [2024] |
| Δαπάνες εκπαίδευσης (% ΑΕΠ) | 2.89 %World Bank WDI [2022] |
| Δαπάνες Ε&Α (% ΑΕΠ) | 0.415 %World Bank WDI [2023] |
| Μέσα έτη εκπαίδευσης | 8.98 έτηUNDP HDI [2023] |
| Αναμενόμενα έτη εκπαίδευσης | 15.5 έτηUNDP HDI [2023] |
| Ισότητα φύλων στην τριτοβάθμια (Γ/Α) | 1.16 δείκτηςWorld Bank WDI [2024] |
| Προσδόκιμο σχολικής ζωής | 10.3 έτηWB Education [1998] |
| Αναλογία μαθητών ανά εκπαιδευτικό (Δημοτικό) | 20.3World Bank WDI [2018] |
| Ποσοστό εγκατάλειψης (Δημοτικό) | 1.73 %World Bank WDI [2024] |
| Ακαθάριστο ποσοστό εγγραφής (Τριτοβάθμια) | 28.6 %WB Education [2019] |
| Αλφαβητισμός γυναικών | 95.1 %WB Gender [2022] |