| Ποσοστό αλφαβητισμού ενηλίκων | 88.9 %World Bank WDI [2023] |
| Εγγραφές πρωτοβάθμιας (μικτό) | 102 %World Bank WDI [2023] |
| Εγγραφές δευτεροβάθμιας (μικτό) | 85.1 %World Bank WDI [2023] |
| Εγγραφές τριτοβάθμιας (μικτό) | 58.7 %World Bank WDI [2022] |
| Δαπάνες εκπαίδευσης (% ΑΕΠ) | 2.82 %World Bank WDI [2023] |
| Δαπάνες Ε&Α (% ΑΕΠ) | 0.727 %World Bank WDI [2021] |
| Μέσα έτη εκπαίδευσης | 10.8 έτηUNDP HDI [2023] |
| Αναμενόμενα έτη εκπαίδευσης | 14 έτηUNDP HDI [2023] |
| Ισότητα φύλων στην τριτοβάθμια (Γ/Α) | 1.01 δείκτηςWorld Bank WDI [2022] |
| Προσδόκιμο σχολικής ζωής | 14.8 έτηWB Education [2017] |
| Αναλογία μαθητών ανά εκπαιδευτικό (Δημοτικό) | 28.5World Bank WDI [2017] |
| Ποσοστό εγκατάλειψης (Δημοτικό) | 0.103 %World Bank WDI [2023] |
| Ακαθάριστο ποσοστό εγγραφής (Τριτοβάθμια) | 62.8 %WB Education [2018] |
| Αλφαβητισμός γυναικών | 85.1 %WB Gender [2023] |