| Ποσοστό αλφαβητισμού ενηλίκων | 95.3 %World Bank WDI [2024] |
| Εγγραφές πρωτοβάθμιας (μικτό) | 105 %World Bank WDI [2022] |
| Εγγραφές δευτεροβάθμιας (μικτό) | 102 %World Bank WDI [2022] |
| Εγγραφές τριτοβάθμιας (μικτό) | 59.3 %World Bank WDI [2022] |
| Δαπάνες εκπαίδευσης (% ΑΕΠ) | 5.26 %World Bank WDI [2020] |
| Δαπάνες Ε&Α (% ΑΕΠ) | 0.289 %World Bank WDI [2020] |
| Μέσα έτη εκπαίδευσης | 9.03 έτηUNDP HDI [2023] |
| Αναμενόμενα έτη εκπαίδευσης | 14.3 έτηUNDP HDI [2023] |
| Ισότητα φύλων στην τριτοβάθμια (Γ/Α) | 1.15 δείκτηςWorld Bank WDI [2022] |
| Προσδόκιμο σχολικής ζωής | 14.4 έτηWB Education [2018] |
| Αναλογία μαθητών ανά εκπαιδευτικό (Δημοτικό) | 23.3World Bank WDI [2018] |
| Ποσοστό εγκατάλειψης (Δημοτικό) | 7.32 %World Bank WDI [2022] |
| Ακαθάριστο ποσοστό εγγραφής (Τριτοβάθμια) | 55.3 %WB Education [2018] |
| Αλφαβητισμός γυναικών | 95.7 %WB Gender [2024] |