| Ποσοστό αλφαβητισμού ενηλίκων | 70.2 %World Bank WDI [2020] |
| Εγγραφές πρωτοβάθμιας (μικτό) | 139 %World Bank WDI [2024] |
| Εγγραφές δευτεροβάθμιας (μικτό) | 36.6 %World Bank WDI [2023] |
| Εγγραφές τριτοβάθμιας (μικτό) | 2.71 %World Bank WDI [2022] |
| Δαπάνες εκπαίδευσης (% ΑΕΠ) | 2.75 %World Bank WDI [2022] |
| Δαπάνες Ε&Α (% ΑΕΠ) | 0.178 %World Bank WDI [2019] |
| Μέσα έτη εκπαίδευσης | 5.24 έτηUNDP HDI [2023] |
| Αναμενόμενα έτη εκπαίδευσης | 9.9 έτηUNDP HDI [2023] |
| Ισότητα φύλων στην τριτοβάθμια (Γ/Α) | 0.696 δείκτηςWorld Bank WDI [2022] |
| Προσδόκιμο σχολικής ζωής | 10.9 έτηWB Education [2011] |
| Αναλογία μαθητών ανά εκπαιδευτικό (Δημοτικό) | 58.7World Bank WDI [2018] |
| Ποσοστό εγκατάλειψης (Δημοτικό) | 2.09 %World Bank WDI [2022] |
| Ακαθάριστο ποσοστό εγγραφής (Τριτοβάθμια) | 0.824 %WB Education [2011] |
| Αλφαβητισμός γυναικών | 62.7 %WB Gender [2020] |