| Ποσοστό αλφαβητισμού ενηλίκων | 98.2 %World Bank WDI [2019] |
| Εγγραφές πρωτοβάθμιας (μικτό) | 99.7 %World Bank WDI [2024] |
| Εγγραφές δευτεροβάθμιας (μικτό) | 79.4 %World Bank WDI [2023] |
| Εγγραφές τριτοβάθμιας (μικτό) | 48.5 %World Bank WDI [2022] |
| Δαπάνες εκπαίδευσης (% ΑΕΠ) | 5.17 %World Bank WDI [2023] |
| Δαπάνες Ε&Α (% ΑΕΠ) | Δεν βρέθηκε ανοιχτή επίσημη πηγή |
| Μέσα έτη εκπαίδευσης | 7.41 έτηUNDP HDI [2023] |
| Αναμενόμενα έτη εκπαίδευσης | 12.8 έτηUNDP HDI [2023] |
| Ισότητα φύλων στην τριτοβάθμια (Γ/Α) | 1.64 δείκτηςWorld Bank WDI [2022] |
| Προσδόκιμο σχολικής ζωής | 12.2 έτηWB Education [2003] |
| Αναλογία μαθητών ανά εκπαιδευτικό (Δημοτικό) | 10.2World Bank WDI [2017] |
| Ποσοστό εγκατάλειψης (Δημοτικό) | 0.946 %World Bank WDI [2024] |
| Ακαθάριστο ποσοστό εγγραφής (Τριτοβάθμια) | 31.2 %WB Education [2017] |
| Αλφαβητισμός γυναικών | 98.3 %WB Gender [2019] |