| Ποσοστό αλφαβητισμού ενηλίκων | 87.9 %World Bank WDI [2022] |
| Εγγραφές πρωτοβάθμιας (μικτό) | 96.5 %World Bank WDI [2024] |
| Εγγραφές δευτεροβάθμιας (μικτό) | 86.5 %World Bank WDI [2024] |
| Εγγραφές τριτοβάθμιας (μικτό) | 24.8 %World Bank WDI [2024] |
| Δαπάνες εκπαίδευσης (% ΑΕΠ) | 4.62 %World Bank WDI [2024] |
| Δαπάνες Ε&Α (% ΑΕΠ) | Δεν βρέθηκε ανοιχτή επίσημη πηγή |
| Μέσα έτη εκπαίδευσης | 8.76 έτηUNDP HDI [2023] |
| Αναμενόμενα έτη εκπαίδευσης | 12 έτηUNDP HDI [2023] |
| Ισότητα φύλων στην τριτοβάθμια (Γ/Α) | 1.45 δείκτηςWorld Bank WDI [2024] |
| Προσδόκιμο σχολικής ζωής | 13.1 έτηWB Education [2019] |
| Αναλογία μαθητών ανά εκπαιδευτικό (Δημοτικό) | 19.8World Bank WDI [2018] |
| Ποσοστό εγκατάλειψης (Δημοτικό) | 10.7 %World Bank WDI [2024] |
| Ακαθάριστο ποσοστό εγγραφής (Τριτοβάθμια) | 25 %WB Education [2019] |
| Αλφαβητισμός γυναικών | 87.9 %WB Gender [2022] |