| Ποσοστό αλφαβητισμού ενηλίκων | 64.9 %World Bank WDI [2022] |
| Εγγραφές πρωτοβάθμιας (μικτό) | 115 %World Bank WDI [2024] |
| Εγγραφές δευτεροβάθμιας (μικτό) | 86.2 %World Bank WDI [2024] |
| Εγγραφές τριτοβάθμιας (μικτό) | 13 %World Bank WDI [2024] |
| Δαπάνες εκπαίδευσης (% ΑΕΠ) | 5.85 %World Bank WDI [2023] |
| Δαπάνες Ε&Α (% ΑΕΠ) | 0.0998 %World Bank WDI [2024] |
| Μέσα έτη εκπαίδευσης | 5.84 έτηUNDP HDI [2023] |
| Αναμενόμενα έτη εκπαίδευσης | 13.2 έτηUNDP HDI [2023] |
| Ισότητα φύλων στην τριτοβάθμια (Γ/Α) | 1.11 δείκτηςWorld Bank WDI [2024] |
| Προσδόκιμο σχολικής ζωής | 13.1 έτηWB Education [2018] |
| Αναλογία μαθητών ανά εκπαιδευτικό (Δημοτικό) | 34.7World Bank WDI [2018] |
| Ποσοστό εγκατάλειψης (Δημοτικό) | 10.5 %World Bank WDI [2024] |
| Ακαθάριστο ποσοστό εγγραφής (Τριτοβάθμια) | 16.4 %WB Education [2020] |
| Αλφαβητισμός γυναικών | 57 %WB Gender [2022] |