| Ποσοστό αλφαβητισμού ενηλίκων | 100 %World Bank WDI [2022] |
| Εγγραφές πρωτοβάθμιας (μικτό) | 121 %World Bank WDI [2025] |
| Εγγραφές δευτεροβάθμιας (μικτό) | 98.1 %World Bank WDI [2025] |
| Εγγραφές τριτοβάθμιας (μικτό) | 59.8 %World Bank WDI [2025] |
| Δαπάνες εκπαίδευσης (% ΑΕΠ) | 5.47 %World Bank WDI [2023] |
| Δαπάνες Ε&Α (% ΑΕΠ) | 0.104 %World Bank WDI [2024] |
| Μέσα έτη εκπαίδευσης | 11.9 έτηUNDP HDI [2023] |
| Αναμενόμενα έτη εκπαίδευσης | 12.5 έτηUNDP HDI [2023] |
| Ισότητα φύλων στην τριτοβάθμια (Γ/Α) | 1.14 δείκτηςWorld Bank WDI [2025] |
| Προσδόκιμο σχολικής ζωής | 12.5 έτηWB Education [2019] |
| Αναλογία μαθητών ανά εκπαιδευτικό (Δημοτικό) | 21.5World Bank WDI [2018] |
| Ποσοστό εγκατάλειψης (Δημοτικό) | 0.655 %World Bank WDI [2025] |
| Ακαθάριστο ποσοστό εγγραφής (Τριτοβάθμια) | 12.6 %WB Education [2019] |
| Αλφαβητισμός γυναικών | 100 %WB Gender [2022] |