| Ποσοστό αλφαβητισμού ενηλίκων | Δεν ισχύει για αυτή τη χώρα |
| Εγγραφές πρωτοβάθμιας (μικτό) | 99.7 %World Bank WDI [2023] |
| Εγγραφές δευτεροβάθμιας (μικτό) | 97.6 %World Bank WDI [2023] |
| Εγγραφές τριτοβάθμιας (μικτό) | 66.7 %World Bank WDI [2023] |
| Δαπάνες εκπαίδευσης (% ΑΕΠ) | 4.3 %World Bank WDI [2022] |
| Δαπάνες Ε&Α (% ΑΕΠ) | 1.83 %World Bank WDI [2023] |
| Μέσα έτη εκπαίδευσης | 13 έτηUNDP HDI [2023] |
| Αναμενόμενα έτη εκπαίδευσης | 16.8 έτηUNDP HDI [2023] |
| Ισότητα φύλων στην τριτοβάθμια (Γ/Α) | 1.26 δείκτηςWorld Bank WDI [2023] |
| Προσδόκιμο σχολικής ζωής | 16.3 έτηWB Education [2018] |
| Αναλογία μαθητών ανά εκπαιδευτικό (Δημοτικό) | 18.9World Bank WDI [2013] |
| Ποσοστό εγκατάλειψης (Δημοτικό) | 0.809 %World Bank WDI [2023] |
| Ακαθάριστο ποσοστό εγγραφής (Τριτοβάθμια) | 63.8 %WB Education [2018] |
| Αλφαβητισμός γυναικών | Δεν ισχύει για αυτή τη χώρα |