| Ποσοστό αλφαβητισμού ενηλίκων | 72.6 %World Bank WDI [2022] |
| Εγγραφές πρωτοβάθμιας (μικτό) | 114 %World Bank WDI [2024] |
| Εγγραφές δευτεροβάθμιας (μικτό) | 63.4 %World Bank WDI [2023] |
| Εγγραφές τριτοβάθμιας (μικτό) | 14.9 %World Bank WDI [2020] |
| Δαπάνες εκπαίδευσης (% ΑΕΠ) | 4.14 %World Bank WDI [2023] |
| Δαπάνες Ε&Α (% ΑΕΠ) | 0.222 %World Bank WDI [2024] |
| Μέσα έτη εκπαίδευσης | 5.86 έτηUNDP HDI [2023] |
| Αναμενόμενα έτη εκπαίδευσης | 13.1 έτηUNDP HDI [2023] |
| Ισότητα φύλων στην τριτοβάθμια (Γ/Α) | 0.57 δείκτηςWorld Bank WDI [2020] |
| Προσδόκιμο σχολικής ζωής | 12.7 έτηWB Education [2017] |
| Αναλογία μαθητών ανά εκπαιδευτικό (Δημοτικό) | 40.1World Bank WDI [2018] |
| Ποσοστό εγκατάλειψης (Δημοτικό) | 0.639 %World Bank WDI [2024] |
| Ακαθάριστο ποσοστό εγγραφής (Τριτοβάθμια) | 14 %WB Education [2019] |
| Αλφαβητισμός γυναικών | 63.7 %WB Gender [2022] |