| Tasa de alfabetización de adultos | No aplica a este país |
| Matriculación primaria (bruta) | 96.5 %World Bank WDI [2022] |
| Matriculación secundaria (bruta) | 131 %World Bank WDI [2022] |
| Matriculación terciaria (bruta) | 77.6 %World Bank WDI [2022] |
| Gasto en educación (% del PIB) | 2.9 %World Bank WDI [2021] |
| Gasto en I+D (% del PIB) | 1.59 %World Bank WDI [2023] |
| Años medios de escolaridad | 11.7 añosUNDP HDI [2023] |
| Años de escolaridad esperados | 19.2 añosUNDP HDI [2023] |
| Paridad de género terciaria (M/H) | 1.19 índiceWorld Bank WDI [2022] |
| Esperanza de vida escolar | 19.8 añosWB Education [2018] |
| Ratio alumno-docente (primaria) | 16.1World Bank WDI [2012] |
| Tasa de abandono (primaria) | 1.81 %World Bank WDI [2022] |
| Matriculación terciaria (bruta) | 77.3 %WB Education [2018] |
| Tasa de alfabetización femenina | No aplica a este país |