| Indikator | Nilai |
|---|---|
| Angka melek huruf dewasa | 30.6 %World Bank WDI [2019] |
| Pendaftaran sekolah dasar (bruto) | 88.5 %World Bank WDI [2024] |
| Pendaftaran sekolah menengah (bruto) | 23.5 %World Bank WDI [2024] |
| Pendaftaran perguruan tinggi (bruto) | 4.4 %World Bank WDI [2020] |
| Belanja pendidikan (% PDB) | 3.2 %World Bank WDI [2023] |
| Belanja litbang (% PDB) | 0.233 %World Bank WDI [2016] |
| Rata-rata lama sekolah | 2.33 tahunUNDP HDI [2023] |
| Harapan lama sekolah | 8.35 tahunUNDP HDI [2023] |
| Paritas gender perguruan tinggi (P/L) | 0.394 indeksWorld Bank WDI [2020] |
| Harapan lama bersekolah | 7.35 tahunWB Education [2015] |
| Rasio murid-guru (dasar) | 56.9World Bank WDI [2016] |
| Angka putus sekolah dasar | 24.8 %World Bank WDI [2024] |
| Pendaftaran perguruan tinggi (bruto) | 3.25 %WB Education [2015] |
| Angka melek huruf perempuan | 18.6 %WB Gender [2019] |
Pendidikan
Chad
Metadata bagian
Tahun data2024
EdisiDatabook 2026
Cakupan14/14
LisensiCC-BY
Dataset di halaman ini
- World Bank WDIworld_bank_wdiEdisi: 2024
- UNDP HDIundp_hdiEdisi: 2023
- WB Educationworld_bank_educationEdisi: 2024
- WB Genderworld_bank_genderEdisi: 2026
Tentang data ini
Bagian Pendidikan Chad di Databook menghimpun 14 indikator dari 4 dataset terbuka termasuk World Bank WDI, UNDP HDI, WB Education. Angka-angka utama mencakup angka melek huruf dewasa (30.6 %), pendaftaran sekolah dasar (bruto) (88.5 %). Data mengacu pada tahun 2024. Setiap nilai mencantumkan sumber dan tahun publikasinya, diterbitkan di bawah lisensi terbuka.