| Indikator | Nilai |
|---|---|
| Angka melek huruf dewasa | 85.6 %World Bank WDI [2020] |
| Pendaftaran sekolah dasar (bruto) | 97.6 %World Bank WDI [2024] |
| Pendaftaran sekolah menengah (bruto) | 91.4 %World Bank WDI [2024] |
| Pendaftaran perguruan tinggi (bruto) | 26.4 %World Bank WDI [2024] |
| Belanja pendidikan (% PDB) | 4.45 %World Bank WDI [2018] |
| Belanja litbang (% PDB) | Tidak ditemukan sumber terbuka otoritatif |
| Rata-rata lama sekolah | 8.7 tahunUNDP HDI [2023] |
| Harapan lama sekolah | 13 tahunUNDP HDI [2023] |
| Paritas gender perguruan tinggi (P/L) | 1.57 indeksWorld Bank WDI [2024] |
| Harapan lama bersekolah | 11.4 tahunWB Education [2012] |
| Rasio murid-guru (dasar) | 23.2World Bank WDI [2012] |
| Angka putus sekolah dasar | 18 %World Bank WDI [2023] |
| Pendaftaran perguruan tinggi (bruto) | 11.6 %WB Education [2012] |
| Angka melek huruf perempuan | 86.9 %WB Gender [2020] |
Pendidikan
Guyana
Metadata bagian
Tahun data2024
EdisiDatabook 2026
Cakupan13/14
LisensiCC-BY
Dataset di halaman ini
- World Bank WDIworld_bank_wdiEdisi: 2024
- UNDP HDIundp_hdiEdisi: 2023
- WB Educationworld_bank_educationEdisi: 2024
- WB Genderworld_bank_genderEdisi: 2026
Tentang data ini
Bagian Pendidikan Guyana di Databook menghimpun 13 indikator dari 4 dataset terbuka termasuk World Bank WDI, UNDP HDI, WB Education. Angka-angka utama mencakup angka melek huruf dewasa (85.6 %), pendaftaran sekolah dasar (bruto) (97.6 %). Data mengacu pada tahun 2024. Setiap nilai mencantumkan sumber dan tahun publikasinya, diterbitkan di bawah lisensi terbuka.