| Indikator | Nilai |
|---|---|
| Angka melek huruf dewasa | 87.6 %World Bank WDI [2023] |
| Pendaftaran sekolah dasar (bruto) | 121 %World Bank WDI [2024] |
| Pendaftaran sekolah menengah (bruto) | 82 %World Bank WDI [2024] |
| Pendaftaran perguruan tinggi (bruto) | 26.1 %World Bank WDI [2022] |
| Belanja pendidikan (% PDB) | 9.08 %World Bank WDI [2024] |
| Belanja litbang (% PDB) | 0.646 %World Bank WDI [2022] |
| Rata-rata lama sekolah | 7.27 tahunUNDP HDI [2023] |
| Harapan lama sekolah | 11.8 tahunUNDP HDI [2023] |
| Paritas gender perguruan tinggi (P/L) | 1.42 indeksWorld Bank WDI [2022] |
| Harapan lama bersekolah | 11.5 tahunWB Education [2006] |
| Rasio murid-guru (dasar) | 25.1World Bank WDI [2018] |
| Angka putus sekolah dasar | 0.865 %World Bank WDI [2024] |
| Pendaftaran perguruan tinggi (bruto) | 22.9 %WB Education [2017] |
| Angka melek huruf perempuan | 87.4 %WB Gender [2023] |
Pendidikan
Namibia
Metadata bagian
Tahun data2024
EdisiDatabook 2026
Cakupan14/14
LisensiCC-BY
Dataset di halaman ini
- World Bank WDIworld_bank_wdiEdisi: 2024
- UNDP HDIundp_hdiEdisi: 2023
- WB Educationworld_bank_educationEdisi: 2024
- WB Genderworld_bank_genderEdisi: 2026
Tentang data ini
Bagian Pendidikan Namibia di Databook menghimpun 14 indikator dari 4 dataset terbuka termasuk World Bank WDI, UNDP HDI, WB Education. Angka-angka utama mencakup angka melek huruf dewasa (87.6 %), pendaftaran sekolah dasar (bruto) (121 %). Data mengacu pada tahun 2024. Setiap nilai mencantumkan sumber dan tahun publikasinya, diterbitkan di bawah lisensi terbuka.