| Alfabetiseringsgraad volwassenen | Niet van toepassing op dit land |
| Inschrijving basisonderwijs (bruto) | 95 %World Bank WDI [2023] |
| Inschrijving voortgezet onderwijs (bruto) | 104 %World Bank WDI [2023] |
| Inschrijving hoger onderwijs (bruto) | 76.3 %World Bank WDI [2023] |
| Onderwijsuitgaven (% bbp) | 4.84 %World Bank WDI [2022] |
| O&O-uitgaven (% bbp) | 1.79 %World Bank WDI [2024] |
| Gemiddelde schooljaren | 13.9 jaarUNDP HDI [2023] |
| Verwachte schooljaren | 15.9 jaarUNDP HDI [2023] |
| Genderpariteit hoger onderwijs (V/M) | 1.27 indexWorld Bank WDI [2023] |
| Te verwachten schoolduur | 16.2 jaarWB Education [2018] |
| Leerling-leerkrachtratio (basis) | 17.4World Bank WDI [2000] |
| Uitvalpercentage (basisonderwijs) | 4.99 %World Bank WDI [2023] |
| Bruto deelname hoger onderwijs | 70.1 %WB Education [2018] |
| Alfabetiseringsgraad vrouwen | Niet van toepassing op dit land |