| Indicator | Waarde |
|---|---|
| Alfabetiseringsgraad volwassenen | 76.1 %World Bank WDI [2005] |
| Inschrijving basisonderwijs (bruto) | 87.9 %World Bank WDI [2023] |
| Inschrijving voortgezet onderwijs (bruto) | 50.5 %World Bank WDI [2012] |
| Inschrijving hoger onderwijs (bruto) | 10.4 %World Bank WDI [2023] |
| Onderwijsuitgaven (% bbp) | 3.34 %World Bank WDI [2023] |
| O&O-uitgaven (% bbp) | 0.383 %World Bank WDI [2022] |
| Gemiddelde schooljaren | 8.32 jaarUNDP HDI [2023] |
| Verwachte schooljaren | 12.7 jaarUNDP HDI [2023] |
| Genderpariteit hoger onderwijs (V/M) | 0.669 indexWorld Bank WDI [2023] |
| Te verwachten schoolduur | 10.7 jaarWB Education [2012] |
| Leerling-leerkrachtratio (basis) | 44.4World Bank WDI [2012] |
| Uitvalpercentage (basisonderwijs) | 17.1 %World Bank WDI [2023] |
| Bruto deelname hoger onderwijs | 12.7 %WB Education [2017] |
| Alfabetiseringsgraad vrouwen | 67.5 %WB Gender [2005] |
Onderwijs
Congo-Brazzaville
Sectiemetagegevens
Gegevensjaar2023
EditieDatabook 2026
Dekking14/14
LicentieCC-BY
Datasets op deze pagina
- World Bank WDIworld_bank_wdiEditie: 2024
- UNDP HDIundp_hdiEditie: 2023
- WB Educationworld_bank_educationEditie: 2024
- WB Genderworld_bank_genderEditie: 2026
Over deze gegevens
Op Databook bundelt de sectie Onderwijs van Congo-Brazzaville 14 indicatoren uit 4 open datasets, waaronder World Bank WDI, UNDP HDI, WB Education. Kerncijfers: alfabetiseringsgraad volwassenen (76.1 %), inschrijving basisonderwijs (bruto) (87.9 %). Gegevens met referentiejaar 2023. Elke waarde vermeldt bron en publicatiejaar, onder open licenties.