Onderwijs

Ghana

Adverteren op Databook — neem contact op
Alfabetiseringsgraad volwassenen20002021
57.962.567.271.876.520002021
Bron: World Bank WDI
Inschrijving hoger onderwijs (bruto)19712024
0.7426.0811.416.822.119712024
Bron: World Bank WDI
Onderwijsuitgaven (% bbp)19712022
1.813.394.976.568.1419712022
Bron: World Bank WDI
Te verwachten schoolduur19712019
6.27.619.0310.411.919712019
Bron: WB Education
Bruto deelname hoger onderwijs19712019
0.6914.838.9613.117.219712019
Bron: WB Education
IndicatorWaarde
Alfabetiseringsgraad volwassenen76.5 %World Bank WDI [2021]
Inschrijving basisonderwijs (bruto)101 %World Bank WDI [2024]
Inschrijving voortgezet onderwijs (bruto)75.7 %World Bank WDI [2024]
Inschrijving hoger onderwijs (bruto)21.3 %World Bank WDI [2024]
Onderwijsuitgaven (% bbp)2.91 %World Bank WDI [2022]
O&O-uitgaven (% bbp)0.377 %World Bank WDI [2010]
Gemiddelde schooljaren7.11 jaarUNDP HDI [2023]
Verwachte schooljaren11.4 jaarUNDP HDI [2023]
Genderpariteit hoger onderwijs (V/M)1.02 indexWorld Bank WDI [2024]
Te verwachten schoolduur11.9 jaarWB Education [2019]
Leerling-leerkrachtratio (basis)27World Bank WDI [2019]
Uitvalpercentage (basisonderwijs)4.77 %World Bank WDI [2024]
Bruto deelname hoger onderwijs17.2 %WB Education [2019]
Alfabetiseringsgraad vrouwen72.1 %WB Gender [2021]

Sectiemetagegevens

Gegevensjaar2024
EditieDatabook 2026
Dekking14/14
LicentieCC-BY
Adverteren op Databook — neem contact op
Datasets op deze pagina
  • World Bank WDI
    world_bank_wdi
    Editie: 2024
  • UNDP HDI
    undp_hdi
    Editie: 2023
  • WB Education
    world_bank_education
    Editie: 2024
  • WB Gender
    world_bank_gender
    Editie: 2026
Adverteren op Databook — neem contact op

Over deze gegevens

Op Databook bundelt de sectie Onderwijs van Ghana 14 indicatoren uit 4 open datasets, waaronder World Bank WDI, UNDP HDI, WB Education. Kerncijfers: alfabetiseringsgraad volwassenen (76.5 %), inschrijving basisonderwijs (bruto) (101 %). Gegevens met referentiejaar 2024. Elke waarde vermeldt bron en publicatiejaar, onder open licenties.