| Alfabetiseringsgraad volwassenen | Niet van toepassing op dit land |
| Inschrijving basisonderwijs (bruto) | 98.2 %World Bank WDI [2023] |
| Inschrijving voortgezet onderwijs (bruto) | 109 %World Bank WDI [2023] |
| Inschrijving hoger onderwijs (bruto) | 76.5 %World Bank WDI [2023] |
| Onderwijsuitgaven (% bbp) | 7.31 %World Bank WDI [2022] |
| O&O-uitgaven (% bbp) | 2.64 %World Bank WDI [2023] |
| Gemiddelde schooljaren | 13.9 jaarUNDP HDI [2023] |
| Verwachte schooljaren | 18.9 jaarUNDP HDI [2023] |
| Genderpariteit hoger onderwijs (V/M) | 1.52 indexWorld Bank WDI [2023] |
| Te verwachten schoolduur | 19.2 jaarWB Education [2018] |
| Leerling-leerkrachtratio (basis) | 10.1World Bank WDI [2015] |
| Uitvalpercentage (basisonderwijs) | 1.82 %World Bank WDI [2023] |
| Bruto deelname hoger onderwijs | 73.1 %WB Education [2018] |
| Alfabetiseringsgraad vrouwen | Niet van toepassing op dit land |